ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке проведения конкурса среди учреждений образования,

которые получат поддержку по созданию региональных вспомогательных ресурсных центров по «зеленым школам»

 

  1. 1.       Общие положения

 

1.1.  Настоящее Положение определяет условия и порядок проведения конкурса среди учреждений образования, которые  получат поддержку по созданию региональных вспомогательных ресурсных центров по  «зелёным школам» (далее по тексту – Конкурс) и содержит следующие приложения:

  • Приложение №1: заявка на участие в конкурсе.

1.2.  Конкурс среди учреждений образования на получение поддержки по созданию региональных вспомогательных ресурсных центров по «зеленым школам» проводится в рамках проекта международной технической помощи «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне», финансируемого Европейским союзом и реализуемого Программой развития ООН в Беларуси в партнерстве с Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь (далее – проект). Основная цель проекта – стимулирование эффективного и инклюзивного управления окружающей средой путем привлечения общественности к разработке и реализации мер, направленных на улучшения качества окружающей среды, а также к мониторингу экологических рисков, в том числе посредством обмена экологической информацией, в частности, в области качества атмосферного воздуха.

1.3.  Конкурс проводится в рамках реализации мероприятия 3.1 Проекта «Создание ресурсных центров для «зеленых школ».

1.4. Региональные вспомогательные ресурсные центры по  «зелёным школам» будут содействовать развитию экологического образования в стране и поддерживать вовлечение общественности в экологический мониторинг, предоставлять учреждениям образования, общественным организациям своей области имеющиеся материально-технические, педагогические, информационные, интеллектуальные, программно-методические ресурсы для подготовки и проведения обучающих семинаров,  конференций, выставок, методических консультаций по вопросам экологического образования, а также будут обеспечивать  взаимодействие учреждений образования, органов местной власти, общественных организаций, осуществляющих деятельность в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.

1.5.  Работа по созданию сети «Зеленых школ» ведется в нашей стране с 2010 года и поддерживается  совместным проектом Европейского союза и Программы развития ООН. За это время разработан образовательный экологический проект «Зеленые школы»,   направленный на внедрение эффективной образовательной модели в области экологического образования. В 2013 году Положение о реализации проекта «Зеленые школы»  утверждено Министерством образования Республики Беларусь и Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь. Подробную информацию о реализации проекта «Зелёные школы» в Республике Беларусь можно получить на сайте Белорусского педагогического общества (http://www.oobpo.by/sekcii/biologgeogr.html).

1.6.  В результате конкурса финансовые ресурсы не выделяются напрямую победителю. Проектом осуществляется закупка необходимого оборудования для осуществления деятельности в качестве региональных вспомогательных ресурсных центров по «зелёным школам», в частности,  для проведения экологического мониторинга. Сотрудники регионального вспомогательного ресурсного центра пройдут соответствующее обучение и получат методическую поддержку от Республиканских ресурсных центров по «зеленым школам», которыми являются  Учреждение образования «Республиканский центр экологии и краеведения», Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубрёнок», Белорусско-германское совместное общество с ограниченной ответственностью «Детский реабилитационно-оздоровительный центр «Надежда», Государственное учреждение «Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов», Государственное учреждение культуры Центр народного творчества и ремесел в г.п. Копысь Оршанского района».

1.7.  В рамках конкурса планируется выбрать 6 (шесть) победителей (учреждений образования), на базе которых будут созданы региональные вспомогательные ресурсные центры по «зеленым школам» (по одному региональному вспомогательному ресурсному центру в каждой области Республики Беларусь (в Брестской области -1, в Витебской области -1, в Гомельской области -1, в Гродненской области -1, в Минской области -1, в Могилёвской области -1). Региональные вспомогательные ресурсные центры по «зеленым школам» будут работать во взаимодействии с  Республиканскими ресурсными центрами по «зелёным школам».

 

  1. Требования к заявителям и конкурсным заявкам

 

2.1. К участию в Конкурсе допускаются заявки, поданные на Конкурс следующими юридическими лицами (далее по тексту – организации-заявители):

  • учреждения дошкольного образования;
  • учреждения общего среднего образования;
  • учреждения профессионально-технического образования;
  • учреждения среднего специального образования;
  • учреждения специального образования;
  • учреждения дополнительного образования детей и молодежи.

2.2.  К участию в конкурсе на подбор учреждений образования для создания региональных вспомогательных ресурсных центров по «зелёным школам» не допускаются организации-заявители, являющиеся Республиканскими ресурсными центрами по «зелёным школам».

2.3.  Обязательными требованиями для заявителей являются:

  • наличие статуса официально зарегистрированного Учреждения образования Республики Беларусь;
  • наличие действующей аккредитации как Учреждения образования;
  • обязательное соответствие организации-заявителя основным (1-9) критериям отбора региональных вспомогательных ресурсных центров.

2.4.  Критерии оценки включат в себя основные критерии и дополнительные критерии. Основные критерии, перечисленные ниже, дают возможность организации-заявителю получить основные баллы для оценки – максимум 93 балла:

1)                  Общая численность учащихся учреждения образования, в том числе в объединениях по интересам экологического, естественнонаучного направления (общая численность обучающихся в учреждении образования -  не менее 400, в объединениях по интересам экологической направленности  -  не менее 200).

2)                  Востребованность услуг (в перспективе) данного учреждения  образования организациями, физическими лицами, учреждениями высшего, профессионального, общего среднего образования, дошкольного образования, дополнительного образования (предполагаемые объемы обучающихся в ресурсном центре ежегодно - не менее 300 учащихся и не менее 100 преподавателей).

3)                  Обеспеченность кадровыми ресурсами необходимой квалификации для решения в полном объеме задач, возлагаемых на ресурсные центры; наличие  эффективной системы повышения их квалификации, использование гибкой системы стимулирования участников образовательного процесса.

4)                  Опыт проведения совместных мероприятий  организации-заявителя с органами местной власти, с областными и районными органами управления образованием, с учреждениями образования,   с учреждениями дошкольного образования, общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи (не менее пяти за последние три года).

5)                  Опыт сотрудничества  с  общественными организациями, общественными объединениями, общественными проектами, а также с физическими лицами, которые реализуют экологические и экосоциальные программы и акции, пропагандируют экологически целесообразный образ жизни и идеи устойчивого развития.

6)                  Наличие достаточного методического  обеспечения  для  внедрения и распространения перспективного педагогического опыта по экологическому образованию, подготовка методических   материалов для публикации в учебно-методических изданиях экологической направленности; оказание содействия педагогическим работникам, творческим коллективам (группам) в проведении проектной, инновационной работы, освоении новых технологий по формированию экологической компетентности; опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе; примеры дистанционных форм обучения с вовлечением учащихся «Зеленых школ».  

7)                  Наличие развитой информационно-компьютерной инфраструктуры учреждения образования: наличие современных технических и цифровых средств, медиафонды, электронные учебные пособия, web-ресурсы, их своевременное обновление для работы в условиях информационной образовательной среды и поддержания коммуникации учащихся, потенциальных работодателей, педагогических работников и родителей, а также развития сетевого взаимодействия «зеленых школ»; сайт учреждения образования и возможность оперативного размещения на нем необходимой информации.

8)                  Документально подтверждаемый опыт реализации экологических проектов: примеры практической деятельности по направлениям «Энергосбережение», «Сохранение биоразнообразия», «Водосбережение», «Обращение с отходами», «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)».  Индивидуальные достижения обучающихся в познавательной, исследовательской, проектной деятельности экологической направленности.

9)                  Организационное взаимодействие с профильными высшими учебными заведениями и научными учреждениями по реализации совместных работ и проектов экологической направленности.

Дополнительные критерии (дают возможность организации-заявителю получить дополнительные баллы для оценки - максимум 15 баллов).

10)              Наличие инициативной группы педагогов, с высоким уровнем мотивации и опыта работы по обучению педагогов и учащихся навыкам мониторинга окружающей среды, развития компетенций в области  рационального использования природных ресурсов и бережного отношения к окружающей среде.

11)              Опыт проектной, экспериментальной, инновационной деятельности, организации исследовательской работы; оказания образовательных услуг другим организациям, физическим лицам во внедрении в практику их работы новых образовательных технологий и форм организации образовательного процесса по воспитанию у учащихся экологической культуры (проведение конференций, семинаров, консультаций, экологических лагерей, форумов и других форм работы с учреждениями образования по актуальным  экологическим проблемам, организация консультационной деятельности по вопросам экологического образования).

12)              Наличие на территории организации-заявителя объектов, необходимых для реализации программы «Зелёная школа»,  близость к паркам, зеленым зонам, возможность организации занятий по программе «Зелёная школа» на прилегающей территории учреждения образования.

2.5. Соответствие организации-заявителя каждому критерию отбора региональных вспомогательных ресурсных центров по «зеленым школам» должно быть подтверждено документально.

  1. 3.       Документы, предоставляемые на конкурс

3.1. Для участия в Конкурсе необходимо предоставить (в бумажной и/или электронной версии):

  • Устав учреждения образования;
  • заявку на участие в Конкурсе установленного образца: приложение №1 к данному Положению, подписанную руководителем и заверенную печатью организации-заявителя, содержащую информацию о соответствии организации-заявителя критериям отбора региональных вспомогательных ресурсных центров;
  • документы, подтверждающие соответствие организации-заявителя каждому  основному критерию отбора, и, если приемлемо, дополнительному критерию.

3.2. Организация-заявитель может по своей инициативе дополнительно предоставить и другие документы (заключения экспертов, отзывы, письма, справки, характеристики, и др.), если считает таковой документ необходимым для рассмотрения комиссией.

  1. 4.       Порядок организации и проведения Конкурса

4.1.  Первый этап: предоставление участниками документов на Конкурс; рассмотрение уполномоченным персоналом проекта поступивших документов в течение 14 (четырнадцати) рабочих дней с момента окончания срока приема заявок на предмет соблюдения установленных данным Положением требований и допуска к участию в Конкурсе.

4.2.  Прием заявок согласно утвержденной форме будет осуществляться c 30 августа по 27 сентября 2018 г. включительно. Заявки, отправленные позже 27 сентября 2018 г. (по почтовому штемпелю), к участию в Конкурсе не допускаются.

4.3. Каждая заявка, предоставленная на Конкурс, будет зарегистрирована в Журнале учета и будет считаться поданной в полном объеме только при условии предоставления бумажной и/или электронной версии пакета запрашиваемых документов (согласно п. 3.1; с оригиналами подписей и печатей, где это необходимо). Направляется почтой (заказным письмом с уведомлением) по адресу: 1й пер. Менделеева, 50/4, оф. 402, Минск, 220037, Республика Беларусь (получатель: О.М.Чабровская, И.Р.Клевец) с пометкой «Заявка на конкурс региональных вспомогательных ресурсных центров» или по электронному адресу Volha.chabrouskaya@undp.org или iryna.klevets@undp.org с пометкой «Заявка на конкурс региональных вспомогательных ресурсных центров по «зеленым школам»» (до 9 Мб) с требованием о подтверждении получения сообщения. При подаче заявки посредством почты дата подачи определяется по почтовому штемпелю даты отправления.

4.4. Все заявки и документы, поданные на Конкурс, возврату заявителю не подлежат.

4.5.  Второй этап: оценка заявок, подведение итогов Конкурса и определение потенциальных победителей.

4.6. Для оценки заявок создается Конкурсная комиссия, в состав которой войдут уполномоченные представители ПРООН, Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, Учреждения образования «Республиканский центр экологии и краеведения», представительства Европейского союза в Республике Беларусь.

4.7. Заявки оцениваются Конкурсной комиссией в соответствии с основными  и дополнительными критериями оценки, указанными ниже.

Критерии отбора региональных вспомогательных ресурсных центров по «зеленым школам»

Критерии оценки

Баллы

макс.108

         Основные критерии

1.

Общая численность учащихся учреждения образования:

Макс.7

 

 400-500

5

 

 более 500

7

 

Количество учащихся учреждения образования, обучающихся в объединениях по интересам экологической направленности: 

Макс.7

 

200-300

5

 

более 300

7 

2.

 Востребованность услуг (в перспективе) данного учреждения  образования организациями, физическими лицами, учреждениями высшего, профессионального, общего среднего образования, дошкольного образования, дополнительного образования (предполагаемые объемы обучающихся в ресурсном центре ежегодно - не менее 300 учащихся и не менее 100 преподавателей).

Макс.14

 

учащиеся:

Макс.7

 

300-400

5

 

более 400

7

 

преподаватели:

Макс.7

 

100-200

5

 

более 200 

7

3.

 Обеспеченность кадровыми ресурсами необходимой квалификации для решения в полном объеме задач, возлагаемых на ресурсные центры; наличие  эффективной системы повышения их квалификации, использование гибкой системы стимулирования участников образовательного процесса.

5

4.

Опыт проведения совместных мероприятий  организации-заявителя с органами местной власти, с областными и районными органами управления образованием, с учреждениями образования,   с учреждениями дошкольного образования, общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи (не менее пяти за последние три года).

5

5.

Опыт сотрудничества  с  общественными организациями, общественными объединениями, общественными проектами, а также с физическими лицами, которые реализуют экологические и экосоциальные программы и акции, пропагандируют экологически целесообразный образ жизни и идеи устойчивого развития.

5

6.

Наличие достаточного методического  обеспечения  для  внедрения и распространения перспективного педагогического опыта по экологическому образованию, подготовка методических   материалов для публикации в учебно-методических изданиях экологической направленности; оказание содействия педагогическим работникам, творческим коллективам (группам) в проведении проектной, инновационной работы, освоении новых технологий по формированию экологической компетентности; опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе; примеры дистанционных форм обучения с вовлечением учащихся «Зеленых школ».    

10

 

методическое  обеспечение  для  внедрения и распространения перспективного педагогического опыта по экологическому образованию

2

 

подготовка методических   материалов для публикации в учебно-методических изданиях экологической направленности

2

 

оказание содействия педагогическим работникам, творческим коллективам (группам) в проведении проектной, инновационной работы, освоении новых технологий по формированию экологической компетентности

2

 

наличие учащихся, имеющих опыт электронного обучения и участия в дистанционных формах обучения

2

 

наличие педагогов, имеющих опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий,  дистанционных форм обучения  с вовлечением учащихся «Зелёных школ».

2

7.

Наличие развитой информационно-компьютерной инфраструктуры учреждения образования: наличие современных технических и цифровых средств, медиафонды, электронные учебные пособия, web-ресурсы, их своевременное обновление для работы в условиях информационной образовательной среды и поддержания коммуникации учащихся, потенциальных работодателей, педагогических работников и родителей, а также развития сетевого взаимодействия «зеленых школ»; сайт учреждения образования и возможность оперативного размещения на нем необходимой информации.        

Макс 10

 

наличие современных технических и цифровых средств, их своевременное обновление

2

 

наличие в учреждении образования локальной сети/ количество компьютеров в локальной сети

2

 

количество точек доступа/ количество компьютеров с широкополосным доступом в Интернет

2

 

обновление сайта учреждения не реже 1 раза в неделю

2

 

поддержание коммуникации учащихся, потенциальных работодателей, педагогических работников и родителей путем развития сетевого взаимодействия  

2

8.

  Документально подтверждаемый опыт реализации экологических проектов: примеры практической деятельности по направлениям «Энергосбережение», «Сохранение биоразнообразия», «Водосбережение», «Обращение с отходами», «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)».  Индивидуальные достижения обучающихся в познавательной, исследовательской, проектной деятельности экологической направленности.

Макс. 25

 

Сохранение биоразнообразия

5

 

Энергосбережение

5

 

Водосбережение

5

 

Обращение с отходами

5

 

Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы) 

5

9.

Организационное взаимодействие с профильными высшими учебными заведениями и научными учреждениями по реализации совместных работ и проектов экологической направленности. 

5

            Дополнительные критерии

10.

Наличие инициативной группы педагогов, с высоким уровнем мотивации и опыта работы по обучению педагогов и учащихся навыкам мониторинга окружающей среды, развития компетенций в области  рационального использования природных ресурсов и бережного отношения к окружающей среде.

5

11.

Опыт проектной, экспериментальной, инновационной деятельности, организации исследовательской работы; оказания образовательных услуг другим организациям, физическим лицам во внедрении в практику их работы новых образовательных технологий и форм организации образовательного процесса по воспитанию у учащихся экологической культуры (проведение конференций, семинаров, консультаций, экологических лагерей, форумов и других форм работы с учреждениями образования по актуальным  экологическим проблемам, организация консультационной деятельности по вопросам экологического образования).

5

12.

Наличие на территории организации-заявителя объектов, необходимых для реализации программы «Зелёная школа»,  близость к паркам, зеленым зонам, возможность организации занятий по программе «Зелёная школа» на прилегающей территории учреждения образования.

5

 

4.8.  Уполномоченный персонал проекта оставляет за собой право, в случае необходимости, запросить дополнительную информацию и документы, касающиеся заявки.

4.9.   Конкурсная комиссия в течение 14 (четырнадцати) рабочих дней с момента получения заявок рассматривает и оценивает их. По завершении процесса оценки будет составлена таблица, в которой все заявки будут ранжированы в соответствии с полученными баллами. Оценка заявок будет проводиться отдельно по каждой из 6 областей.  По каждой области победителем будет признана организация, набравшая наибольшее количество баллов среди заявок, поступивших из данной области. 

4.10.         Результаты оценки заявок Конкурсной комиссией будут представлены вниманию Комитета по управлению проектом с целью утверждения списка победителей Конкурса. Список победителей Конкурса утверждается на заседании Комитета по управлению проектом.

4.11.         Победители Конкурса будут проинформированы о результатах в течение 3 (трех) рабочих дней после утверждения списка победителей Комитетом по управлению проектом посредством отправки официального письма по почте, а также посредством отправки сообщения по электронной почте с требованием о подтверждении получения сообщения. Данное уведомление получат только победители Конкурса.

4.12.         По всем вопросам проведения Конкурса обращаться к Ирине Клевец, специалисту в области образования, по тел. +375-17-360-29-13, +375 29  322-58-08 или по электронной почте iryna.klevets@undp.org, или к   Ольге Чабровской,  Руководителю проекта, по тел. + 375-17-360-29-12, +375 29 684-69-63 или по электронной почте  Volha.chabrouskaya@undp.org

 

 

 

 

Приложение №1

к Положению о порядке

проведения конкурса

 среди учреждений образования,

которые получат поддержку по созданию

региональных вспомогательных

 ресурсных центров для «зеленых школ».  

 

ЗАЯВКА

 

Для участия в конкурсе среди учреждений образования, которые получат поддержку по созданию региональных вспомогательных ресурсных центров для «зеленых школ». 

 

 

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

 

Полное название организации-заявителя

 

Регион, в котором организация-заявитель предполагает осуществлять деятельность

 

 

 

 

  1. 1.       ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ-ЗАЯВИТЕЛЕ

 

1.1 Полное название организации-заявителя

 

1.2 Регион, в котором организация-заявитель предполагает осуществлять деятельность

 

1.3 Юридический адрес

 

1.4 Почтовый адрес

 

1.5 Контактные телефоны (гор., моб.) и факс

 

1.6 Адрес электронной почты

 

1.7 Веб-страница

 

1.8 Руководитель организации

 

1.9 Контактное лицо (Ф.И.О., должность, контактный телефон, email)

 

1.10 Дополнительное контактное лицо (Ф.И.О., должность, контактный телефон, email)

 

 

  1. ПРЕДОСТАВЛЯЕМАЯ ИНФОРМАЦИЯ*

Предоставляемая информация         

 Значение

            Основные критерии

1.

Общая численность учащихся учреждения образования:

 

 

 400-500

 

 

 более 500

 

 

Количество учащихся учреждения образования, обучающихся в объединениях по интересам экологической направленности: 

 

 

200-300

 

 

более 300

 

2.

 Востребованность услуг (в перспективе) данного учреждения  образования организациями, физическими лицами, учреждениями высшего, профессионального, общего среднего образования, дошкольного образования, дополнительного образования (предполагаемые объемы обучающихся в ресурсном центре ежегодно - не менее 300 учащихся и не менее 100 преподавателей).

 

 

учащиеся:

 

 

300-400

 

 

более 400

 

 

преподаватели:

 

 

100-200

 

 

более 200

 

3.

Обеспеченность кадровыми ресурсами необходимой квалификации для решения в полном объеме задач, возлагаемых на ресурсные центры; наличие  эффективной системы повышения их квалификации, использование гибкой системы стимулирования участников образовательного процесса.

 

4.

Опыт проведения совместных мероприятий  организации-заявителя с органами местной власти, с областными и районными органами управления образованием, с учреждениями образования,   с учреждениями дошкольного образования, общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи (не менее пяти за последние три года).

 

5.

Опыт сотрудничества  с  общественными организациями, общественными объединениями, общественными проектами, а также с физическими лицами, которые реализуют экологические и экосоциальные программы и акции, пропагандируют экологически целесообразный образ жизни и идеи устойчивого развития.

 

6.

Наличие достаточного методического  обеспечения  для  внедрения и распространения перспективного педагогического опыта по экологическому образованию, подготовка методических   материалов для публикации в учебно-методических изданиях экологической направленности; оказание содействия педагогическим работникам, творческим коллективам (группам) в проведении проектной, инновационной работы, освоении новых технологий по формированию экологической компетентности; опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе; примеры дистанционных форм обучения с вовлечением учащихся «Зеленых школ».    

 

 

методическое  обеспечение  для  внедрения и распространения перспективного педагогического опыта по экологическому образованию

 

 

подготовка методических   материалов для публикации в учебно-методических изданиях экологической направленности

 

 

оказание содействия педагогическим работникам, творческим коллективам (группам) в проведении проектной, инновационной работы, освоении новых технологий по формированию экологической компетентности

 

 

наличие учащихся, имеющих опыт электронного обучения и участия в дистанционных формах обучения

 

 

наличие педагогов, имеющих опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий,  дистанционных форм обучения  с вовлечением учащихся «Зелёных школ».

 

7.

Наличие развитой информационно-компьютерной инфраструктуры учреждения образования: наличие современных технических и цифровых средств, медиафонды, электронные учебные пособия, web-ресурсы, их своевременное обновление для работы в условиях информационной образовательной среды и поддержания коммуникации учащихся, потенциальных работодателей, педагогических работников и родителей, а также развития сетевого взаимодействия «зеленых школ»; сайт учреждения образования и возможность оперативного размещения на нем необходимой информации.

 

 

наличие современных технических и цифровых средств, их своевременное обновление

 

 

наличие в учреждении образования локальной сети/ количество компьютеров в локальной сети

 

 

количество точек доступа/ количество компьютеров с широкополосным доступом в Интернет

 

 

обновление сайта учреждения не реже 1 раза в неделю

 

 

поддержание коммуникации учащихся, потенциальных работодателей, педагогических работников и родителей путем развития сетевого взаимодействия  

 

8.

  Документально подтверждаемый опыт реализации экологических проектов: примеры практической деятельности по направлениям «Энергосбережение», «Сохранение биоразнообразия», «Водосбережение», «Обращение с отходами», «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)».  Индивидуальные достижения обучающихся в познавательной, исследовательской, проектной деятельности экологической направленности.

 

 

Сохранение биоразнообразия

 

 

Энергосбережение

 

 

Водосбережение

 

 

Обращение с отходами

 

 

Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы) 

 

9.

Организационное взаимодействие с профильными высшими учебными заведениями и научными учреждениями по реализации совместных работ и проектов экологической направленности.   

 

           Дополнительные критерии

10.

 Наличие инициативной группы педагогов, с высоким уровнем мотивации и опыта работы по обучению педагогов и учащихся навыкам мониторинга окружающей среды, развития компетенций в области  рационального использования природных ресурсов и бережного отношения к окружающей среде.

 

11.

Опыт проектной, экспериментальной, инновационной деятельности, организации исследовательской работы; оказания образовательных услуг другим организациям, физическим лицам во внедрении в практику их работы новых образовательных технологий и форм организации образовательного процесса по воспитанию у учащихся экологической культуры (проведение конференций, семинаров, консультаций, экологических лагерей, форумов и других форм работы с учреждениями образования по актуальным  экологическим проблемам, организация консультационной деятельности по вопросам экологического образования).

 

12.

Наличие на территории организации-заявителя объектов, необходимых для реализации программы «Зелёная школа»,  близость к паркам, зеленым зонам, возможность организации занятий по программе «Зелёная школа» на прилегающей территории учреждения образования.

 

 

* Соответствие организации-заявителя каждому критерию должно быть подтверждено документально.

 

 

Руководитель организации-заявителя:

 

__________________________ /__________________________

                     Подпись                                              ФИО

М.П. 

 

Дата      _____/______________/2018 г.